Inventare una lingua segreta in classe: consapevolezza metalinguistica e apprendimento L2. Incontri. Rivista europea di studi italiani, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 27–41, 2018. DOI: 10.18352/incontri.10233. Disponível em: https://rivista-incontri.nl/article/view/8778.. Acesso em: 16 jul. 2024.